Membaca bagi anak usia dini merupakan proses yang kompleks dan rumit. Karena anak usia dini yang masih berfikir dalam tahap konkrit harus membaca huruf yang sifatnya abstrak. Selain itu, anak-anak perlu menghafal huruf, merangkainya menjadi kata dan memahami maknanya. Sebelum betul-betul mengajarkan anak membaca, perlu banyak distimulasi dengan tahap pra membaca, antara lain, banyak membacakan buku cerita, mengajak bernyanyi dan bercakap-cakap. Oleh karenanya, saat mulai mengajarkan membaca kepada mereka haruslah yang menarik perhatian anak dan mengajarkan makna dari bacaan, bukan hanya menghafal tanpa mengetahui maknanya.